Unterrichtsprojekte – Johannes-Vatter-Schule

Berufsorientierende Projektwochen der Klasse L8/H9

adminwebsite — Tue, 31 Aug 2021 21:16:55 +0000

Bericht vom 05. Juli 2021

Im zweiten Halbjahr 20/21 führte die Klasse L8/H9 im Rahmen des Arbeitslehre-Unterrichts verschiedene Projekte durch. Da nicht alle Schüler*innen in der Klasse wegen der Corona-Bestimmungen einen Praktikumsplatz finden konnten, wurden in Anlehnung an ihre Berufswünsche von Mai bis Juli Projekte durchgeführt. Die Schüler*innen mussten sich in ein bis zwei Projekte einwählen.

Zur Wahl standen diese Berufsbereiche:

Berufsbereich „Garten“: Hier entschied sich eine Schülerin für die Planung und Gestaltung eines Hochteiches, der im Garten der Schule aufgestellt werden sollte.
Im Berufsbereich „Logistik“ wurden Materialbestandsaufnahmen in der Grundschule und Neuen Schule von zwei Schüler*innen durchgeführt. Sie durften dankenswerterweise die Lehrerinnen Frau Bruder und Frau Leineweber bei der Bestellung von Bastelpapier unterstützen.
Innerhalb des Berufsbereiches „Handwerk“ entschieden sich drei Schüler*innen für die Umgestaltung eines Nebenraumes. Sie planten die Renovierung und Materialbeschaffung und strichen die Wände neu an. Zum Schluss stellten sie auch die Möbel nach ihren Vorstellungen.

Berufsbereich „Handwerk“

Bevor wir mit dem Streichen angefangen haben, haben wir Farbe, Rolle, Abdeckfolie mit Klebe-band, Farbrollerteleskop und Pinsel hingestellt.
Als erstes mussten wir alle Sachen aus dem Schrank rausmachen. Danach haben wir den Schrank auf Rollbretter gestellt.
Hier räumen wir den Raum aus und kleben die Wände ab.
Wir haben den Fußboden und die Heizung mit Folie abgedeckt.

So sieht der Raum jetzt aus:

Berufsbereich „Alltagshilfe“

Im Berufsbereich „Alltagshilfe“ unterstützten vier Schüler*innen die Lehrkräfte in ihrem Arbeitsalltag, indem sie Hol- und Bringdienste für diese erledigten, Kaffee kochten, im Supermarkt einkauften und Arbeitsmaterial kopierten bzw. einscannten.

Berufsbereich „Pflege“

Drei dieser Schüler*innen nahmen zudem am Projekt „Pflege“ teil und lernten Tätigkeiten aus der Grundpflege kennen. Hierbei durften wir dankenswerterweise ein Internatszimmer nutzen, so dass auch das Bett machen/ beziehen geübt werden konnte.

Hier hat Christina den Blutdruck von Celina mit einem Blutdruckmessgerät gemessen.
Da hat Niclas bei Sarah den Puls gemessen.
Niclas hat Jair dem Thrombosestrumpf angezogen.
Jair hat sich freiwillig zur Testperson erklärt.

Hier habe ich als erstes die Spritze ausgepackt und die Kanüle (Nadel) steril aufgesteckt. Dann habe ich die Spritze mit Kochsalzlösung aufgefüllt und dann den Deckel über die Nadel drüberge-macht.

Ebenso geht ein großer Dank an die Theodora-Konitzky- Akademie, der Krankenpflegeschule in Bad Nauheim, die uns mit einer großen Menge an Material zum Verbrauch bzw. Ausleihen für das Projekt „Pflege“ versorgt hat.

Gartenprojekt

adminwebsite — Mon, 15 May 2017 12:05:06 +0000

Seit März 2017 findet der Projektunterricht der Klassen L 2/3/4, L 6/G und der Willkommensklasse gemeinsam in der Gärtnerei statt.

Die Schülerinnen und Schüler ziehen Kräuter, Obst und Gemüse. Einige der Pflanzen werden verkauft, die anderen Pflanzen werden in die Beete gesetzt.

Im Sommer und im Herbst, wenn Obst und Gemüse reif sind, können die Kinder es verkaufen oder daraus leckere Gerichte kochen. Die selbstgezogene Kresse wurde bereits bei einem gemeinsamen Frühstück mit Broten, Butter und Frischkäse probiert und hat allen Schülerinnen und Schülern ausgezeichnet geschmeckt.

Geleitet wird der Projektunterricht von Frau Elsasser, Frau Dittmann, Frau Schmidt und Frau Wodarz-Frank.

Briefausstellung der Klasse AM3

adminwebsite — Sun, 05 May 2013 17:39:56 +0000

Von Februar bis März bereitete die Klasse AM 3 zusammen mit ihrem Klassenlehrer, Herrn Eufinger, eine Briefausstellung vor. Die Schülerinnen und Schüler lernten, wie die Menschen früher Briefe geschrieben haben. Sie schrieben auf Wachstafeln, schnitzten Schreibrohre aus Schilf und lernten, Texte in Keilschrift zu schreiben.

Diese Themen bereitete die Klasse auf zu einer Mitmach-Ausstellung. Fünf Klassen besuchten die AM 3 in ihrem Klassenraum. Die Schülerinnen und Schüler begleiteten die Gäste an den einzelnen Stationen.

Die Kinder aus der AM 3 lernten dabei, wie sie schriftliche Informationsquellen auswerten, diese Informationen aufbereiten und adressatengerecht präsentieren und ein bestimmtes Thema frei vortragen.